Ein interdisziplinäres Forschungslabor
Das Labor für Kristallographie, Kernspinresonanz und Modellierung (CRM2) ist ein interdisziplinäres Labor der Universität von Lothringen (Pol “Chimie et Physique Moléculaire”) und des CNRS (Institut für Physik und Institut für Chemie).
Forschung
Die wissenschaftliche Hauptausrichtung ist die Entwicklung von originellen Methoden und Instrumenten zur Erforschung der Struktur und Dynamik von molekularen und biomolekularen Materialien sowie deren funtionellen Eigenschaften.
Kristallographie, Methoden und Instrumentation in Röntgenbeugung und NMR/NQR, Elektronendichtemodelle, in-situ Röntgenbeugung (Licht, Druck, elektrisches Feld) werden entwickelt im Hinblick auf Anwendungen in :
- Materialwissenschaften (z. Bsp. funktionelle photosensitive Materialien, niedrigdimensionale Materialien, molekulare Materialien, poröse Materialien, multiferroische Materialien …)
- Physik (z. Bsp. Phasenübergänge, molekularer Magnetismus, Piezoelektrizität, .. )
- Chemie (z. Bsp. Chemische Bindungen, Metal-Ligand, Makromoleküle-Ligand, schwache intermolekulare Wechselwirkungen, crystal engineering, …)
- Lebenswissenschaften (Enzyme, Entgiftung, Xenobiotika, sekundäre Metaboliten, Reaktions-Zwischenprodukte, Protein-Liganden, Protein-Protein- und Protein-DNA-Wechselwirkungen, molekulare Erkennung, molekulare Modellierung
Lehre
Das Labor ist stark in der Lehre engagiert. Wir organisieren regelmässig nationale und internationale Schulen zur Kristallographie. Ebenso bieten wir Weiterbildung für Ingenieure und Doktoranden an.
Auf Universitätsebene unterrichten die Mitarbeiter in den Bachelor- und Masterstudiengängen für Physik, Chemie, Lebenswissenschaften und Geowissenschaften.
Unsere Zwei Plattformen
Das CRM2 betreut zwei Plattformen für Röntgenbeugung (X-Ray Diffraction, DRX) und Kernspinresonanz (Nuclear Magnetic Resonance, NMR).
Unsere 3 Teams
BioMIMIC
Strukturbiologie, Modellierung der molekularen Interaktion, Crystal Engineering
CRISP
Kristallographie und Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
RMN
NMR-Methodik